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Misión


La Universidad La Salle Nezahualcóyotl, animada por su Espíritu y Estilo Lasallistas, contribuye a la formación integral de las personas, a la gestión y a la democratización del conocimiento, para responder en Comunidad a los retos del desarrollo integral regional con responsabilidad social, espíritu de servicio y perspectiva de trascendencia.
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Visión 2024


La Universidad La Salle Nezahualcóyotl:
Es un referente de calidad educativa en la región y un agente de desarrollo comunitario con responsabilidad social a través de la vinculación con los sectores públicos y privados. Cuenta con la estructura organizacional y la infraestructura adecuadas para el logro de su Misión. Fortalece la identidad lasallista e impulsa la formación y desarrollo integral de la comunidad universitaria.

Mantiene una oferta educativa pertinente y de vanguardia de acuerdo con el contexto institucional. Desarrolla programas de atención a alumnos y egresados, que ayudan a disminuir la deserción y a favorecer la empleabilidad. Impulsa los procesos de investigación, la internacionalización institucional y el compromiso social.

Realiza la mejora continua de los sistemas administrativos, consigue la sistematización y documentación de procedimientos, especialmente en lo que corresponde a la comunicación institucional. Integra el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para el desarrollo de procesos y actividades universitarias.
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modelo educativo de La Salle Neza

Modelo Educativo


El Modelo Educativo de la Universidad La Salle Nezahualcóyotl se fundamenta en la filosofía educativa y misión del Lasallismo, y promueve una formación integral de las personas que conforman la institución, a través de la articulación sistemática entre el enfoque pedagógico, las relaciones vinculantes con el conocimiento y con la sociedad, sus procesos educativos y su proyecto académico.

La Universidad La Salle impulsa la formación personal y profesional en sus estudiantes, así como en los colaboradores fomenta lo laboral con un sentido profesionalizante y el desarrollo humano.

Para ello integra su Modelo educativo con cuatro elementos estructurantes que le permiten delimitar, fundamentar, planear, orientar y evaluar políticas, plan institucional, proyectos, estrategias y acciones que dan cuerpo a sus funciones sustantivas y adjetiva.

Modelo educativo La Salle Neza
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Misión La Salle Neza
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Ejes de Gestión

1.- Desarrollo Curricular Didáctico
2.- Impacto en la Sociedad
3.- Soporte Académico
4.- Generación de Conocimiento
5.- Integración de la Comunidad
6.- Soporte Administrativo
7.- Permanencia y Desarrollo

Modelo educativo La Salle Neza
historia de La Salle Neza
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Estamos creando historias


Nuestra Institución Educativa de inspiración cristiana fue inaugurada el 4 de agosto de 2006, con el propósito de llegar al oriente de la Zona Metropolitana y participar en la recomposición del tejido social de la región, dignificar la oferta educativa, insertarse como referente social y educativo, ayudar a los jóvenes más necesitados a través de un programa de becas y con colegiaturas muy por debajo del costo de otras universidades privadas.

Atendemos a alumnos de Bachillerato, estudiantes en 8 licenciaturas y en 4 Posgrados. Nuestro compromiso y nuestro esfuerzo, se traduce en acompañar la formación humana y profesional de nuestros jóvenes, con identidad lasallista, a través de un mundo cada vez más interconectado, competitivo y globalizado.
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Nace un proyecto
La semilla e inspiración de este proyecto nació en los setentas del siglo pasado.
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San Juan Bautista de La Salle


Fundador del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, Patrono de los Educadores Cristianos.

Juan Bautista de La Salle vivió en un mundo totalmente diferente del nuestro. Era el primogénito de una familia acomodada que vivió en Francia hace 300 años. Juan Bautista de La Salle nació en Reims, recibió la tonsura a la edad de 11 años y fue nombrado canónigo de la Catedral de Reims a los 16.

Cuando murieron sus padres tuvo que encargarse de la administración de los bienes de la familia. Pero, terminados sus estudios de teología, fue ordenado sacerdote el 9 de abril de 1678. Dos años más tarde, obtuvo el título de doctor en teología. En ese período de su vida, intentó comprometerse con un grupo de jóvenes rudos y poco instruídos, a fin de fundar escuelas para niños pobres.

En aquella época, sólo algunas personas vivían con lujo, mientras la gran mayoría vivía en condiciones de extrema pobreza: los campesinos en las aldeas y los trabajadores miserables en las ciudades. Sólo un número reducido podía enviar a sus hijos a la escuela. La mayoría de los niños tenían pocas posibilidades de futuro. Conmovido por la situación de estos pobres que parecían “tan alejados de la salvación” en una u otra situación, tomó la decisión de poner todos sus talentos al servicio de esos niños, “a menudo abandonados a sí mismos y sin educación”.

Para ser más eficaz, abandonó su casa familiar y se fue a vivir con los maestros, renunció a su canonjía y su fortuna y a continuación, organizó la comunidad que hoy llamamos Hermanos de las Escuelas Cristianas.

Su empresa se encontró con la oposición de las autoridades eclesiásticas que no deseaban la creación de una nueva forma de vida religiosa, una comunidad de laicos consagrados ocupándose de las escuelas “juntos y por asociación”. Los estamentos educativos de aquel tiempo quedaron perturbados por sus métodos innovadores y su absoluto deseo de gratuidad para todos, totalmente indiferente al hecho de saber si los padres podían pagar o no.

A pesar de todo, De La Salle y sus Hermanos lograron con éxito crear una red de escuelas de calidad, caracterizada por el uso de la lengua vernácula, los grupos de alumnos reunidos por niveles y resultados, la formación religiosa basada en temas originales, preparada por maestros con una vocación religiosa y misionera a la vez y por la implicación de los padres en la educación. Además, de La Salle fue innovador al proponer programas para la formación de maestros seglares, cursos dominicales para jóvenes trabajadores y una de las primeras instituciones para la reinserción de “delincuentes”.

Extenuado por una vida cargada de austeridades y trabajos, falleció en San Yon, cerca de Rouen, en 1719, sólo unas semanas antes de cumplir 68 años.

Juan Bautista de La Salle fue el primero que organizó centros de formación de maestros, escuelas de aprendizaje para delincuentes, escuelas técnicas, escuelas secundarias de idiomas modernos, artes y ciencias. Su obra se extendió rapidísimamente en Francia, y después de su muerte, por todo el mundo. En 1900, Juan Bautista de La Salle fue declarado Santo. En 1950, a causa de su vida y sus escritos inspirados, recibió el título de Santo Patrono de los que trabajan en el ámbito de la educación. Juan Bautista mostró cómo se debe enseñar y tratar a los jóvenes, cómo enfrentarse a las deficiencias y debilidades con compasión, cómo ayudar, curar y fortalecer. Hoy, las escuelas lasalianas existen en 85 países del mundo.

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Red de universidades México La Salle

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